获取报价 在线咨询 联系电话

新闻资讯

news

 

新闻资讯

您当前位置: 首页 > 新闻资讯

蒲公英家庭教育0-18岁成长表

发布日期:2023-12-28 浏览次数:

0-3岁:安全感信任感建立期
是建立安全感的重要时期,这时候孩子需要父母无条件的关爱和陪伴,如果父母的关爱缺失,会导致孩子极度缺乏安全感和信任感。

4-8岁:学习习惯、规则感行为习惯建立期
是建立规则感,学习习惯和行为习惯的关键时期,这个时候孩子的学习能力、模仿能力以及是非辨别能力逐渐增强如果这个时候没有科学的引导,孩子没有规则意识,没有自我约束和管理能力,做事无规划无目标,不计后果。

9-12岁:自我意识增强期
孩子会显现明显的自我意识,孩子在这个阶段自我意识增强,追求认同感,自尊心强,希望彰显自我力量,非常在意外在评价,攀比意识,竞争意识显现。这个时候家长如果不能意识到孩子的心理需求变化,还按照之前的教育方一味的强制打压或者过度干涉,说教等,会让孩子产生逆反心理,自尊心受伤,孩子开始跟家长夺权对抗。

13-18岁:生理心智成熟期
伴随着青少年生理上的成熟,心智上也逐渐成熟,表现之一是独立性增强,感觉自己“已经长大”,希望自己能够独立思考和处理问题。但青少年的心理还没有达到完全成熟,考虑问题不够全面,遇事比较冲动,在许多方面仍然必须依赖成人。逆反心理是青少年期最为典型的心理特点之一。强烈的独立愿望使青少年希望与成人形成新型的关系,不再满足于服从、听话,他们渴望平等交往,因此经常顶撞、违抗父母,家庭关系有时会变得紧张。父母的粗暴、简单和生硬的态度与反应,只能加剧父母与孩子之间的对立情绪和紧张关系。责少年非常重视与同伴的交往,并目关系密切,觉得跟同伴之间比父母更有共同话题,非常重视自己在同伴里的“地位”和“作用”。开始对异性产生渴望,容易被异性吸引,也渴望吸引异性。